Le ministre de l’enseignement technique et de la formation professionnelle, N’Guessan KOFFI a assuré lors d une rencontre de préparation de la nouvelle rentrée scolaire 2025-2026, qu’un recrutement d’enseignants se fera afin de permettre un encadrement adéquat des apprenants. En attendant, << le recours à des vacataires professionnels ou à des stagiaires de l’IPNETP lors de leur module 4 a également été évoqué comme solution transitoire>> peut-on lire de la note d’information du ministère consultée par Laurore.net.
N’Guessan KOFFI <<a souligné les défis majeurs de la nouvelle année : un déficit persistant d’enseignants, la mise en service de nouvelles infrastructures (ateliers, salles spécialisées, internats), l’ouverture de certains établissements à leurs premiers apprenants, et la mise en œuvre généralisée de l’Approche par Compétences (APC)>> apprend-on de cette note d’information.
<<Concernant le déficit d’enseignants, le ministre a annoncé qu’un recrutement exceptionnel est en cours avec le ministère de la Fonction Publique. Toutefois, les nouveaux enseignants ne seront opérationnels qu’en 2026>> a indiqué N’Guessan KOFFI. Il a donc demandé aux différents responsables du ministère, « pour ce premier trimestre, [nous devons donc] d’optimiser au maximum nos ressources actuelles. »
Cette rencontre technique a eu lieu lundi 11 août 2025, en présence donc du ministre de l’Enseignement Technique, de la Formation Professionnelle et de l’Apprentissage, N’Guessan KOFFI, qui a présidé, au foyer du Lycée Technique d’Abidjan-Cocody, la réunion de préparation de l’année de formation 2025-2026.ly
<< Cette rencontre, qui a réuni l’ensemble des membres du cabinet, les directeurs généraux, les directeurs régionaux et centraux ainsi que les chefs d’établissements publics, a permis de dresser le bilan de l’année écoulée et de recueillir les propositions pour la rentrée à venir>> lit-on dans cette note d’information.
Cette rencontre a permis également aux <<directeurs régionaux et chefs d’établissements [de présenter>> les résultats de leurs structures et exprimé certaines attentes pour améliorer le fonctionnement du système.>>
Il a insisté sur la nécessité de disposer, dès ce mois d’août, d’emplois du temps conformes au format APC, avec une planification modulaire permettant de pallier à la fois le manque d’enseignants et les difficultés de logement dans certaines localités.
Adams Régis SOUAGA
